Re-Zertifizierung der Kita Sonnenhügel in Ranstadt zum „Haus der kleinen Forscher“
Wir, die Kita Sonnenhügel aus Ranstadt wurden zum dritten Mal zu einem Haus in dem Kinder forschen ausgezeichnet. Wir erhielten die offizielle Plakette im Juni 2025 für ihr kontinuierliches Engagement bei der Förderung frühkindlicher Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik und den Bereich „Bildung für nachhaltige Entwicklung“.
Die Zertifizierungs-Plakette wurde uns am 25. Juni 2025 durch das lokale Netzwerk Mathematikum Gießen e.V. überreicht. Vertreten wird das lokale Netzwerk durch Annegret Jung.
Die Kita Sonnenhügel hatte sich bereits 2017 gemeinsam mit den Kindern auf den Weg gemacht die Welt um sich herum zu entdecken. 2021 erhielt die Kita bereits ihre erste Zertifizierung und 2023 die zweite Zertifizierung.
Unsere pädagogischen Fachkräfte bilden sich regelmäßig fort, um die Mädchen und Jungen bei ihrer täglichen Entdeckungsreise in die Welt der Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik und Technik zu begleiten. Mit dieser weiteren Zertifizierung hat das Team der Kita bewiesen, dass sie das Konzept dauerhaft in die tägliche Arbeit integriert hat.
Möglich wird dies in Mittelhessen durch die gemeinsame Initiative des lokalen Netzwerks Mathematikum und der gemeinnützigen „Stiftung Kinder forschen“.
Frühkindliche Entdeckerlust begleiten und entfalten „Das persönliche Engagement der pädagogischen Fach- und Lehrkräfte ermöglicht den Kindern, schon früh mit naturwissenschaftlichen Phänomenen, mathematischen und technischen Fragen in Berührung zu kommen. Das kann eine wichtige Grundlage in der Bildungsbiografie der Mädchen und Jungen schaffen“, sagt Michael Fritz, Vorstand der „Stiftung Kinder forschen“. Die Zertifizierung wird nach festen Qualitätskriterien vergeben, die sich am Deutschen Kindergarten Gütesiegel und den „Prozessbezogene(n) Qualitätskriterien für den naturwissenschaftlichen Unterricht“ orientieren. Sie wird für zwei Jahre verliehen, dann können sich die Einrichtungen neu bewerben. Gemeinsam mit den Mädchen und Jungen beobachten und erforschen die pädagogischen Fachkräfte Phänomene in ihrem Alltag. Als Lernbegleitung fördern sie dabei eine Reihe weiterer Kompetenzen, die die Kinder für ihren späteren Lebensweg benötigen wie lernmethodische Kompetenz, Sprach- und Sozialkompetenz, Feinmotorik und ein Zugewinn an Selbstbewusstsein und innerer Stärke.
